II nostro programma è installare e mettere in opera un “Punto Salute” in 147 scuole del Camerun. Questo significa che le scuole inizieranno a i) misurare parametri di crescita dei bambini; ii) applicare il test dell’ottotipo per una misura empirica della capacità visiva; iii) comunicare i dati raccolti ai ricercatori delle università che collaborano con noi. I dati di questo lavoro -approvato dal Comitato Etico Nazionale- saranno condivisi con il Ministero della Salute locale. Ad oggi il lavoro è cartaceo, ma è nostra intenzione mettere in funzione una App per facilitare la raccolta, l’analisi e la comunicazione dei dati, anche grazie al sistema capillare di ispezione messo in atto dal Ministero.
Oltre alla identificazione e valutazione dei problemi di MALNUTRIZIONE nel territorio, con la messa in opera dei Punti Salute nelle scuole intendiamo agevolare l’educazione alla cura e alla PREVENZIONE.
L’interesse, la motivazione e la collaborazione di docenti e famiglie è davvero grande, nonostante tutte le difficoltà delle comunità scolastiche che eroicamente costruiscono ogni giorno nel Paese l’istruzione di base. Grazie alla proattività dei dirigenti scolastici e dei nostri ricercatori locali, i bambini delle scuole pubbliche potranno essere seguiti e valutati nella loro crescita e nel loro stato nutrizionale al fine di individuare criticità e fattori di rischio e intervenire nel modo più opportuno e coordinato. Il nostro approccio diffuso sul territorio permetterà di individuare le esigenze e le soluzioni più adatte ai diversi contesti culturali, economici, sociali e climatici.
Ogni Punto Salute è dotato sin dall’inizio di bilancia meccanica di alta qualità e solidità, stadiometro per la misurazione dell’altezza, tavola optometrica per la misurazione della vista, nastro MUAC per la misurazione della circonferenza del braccio, registro per la raccolta periodica delle misurazioni antropometriche a scuola da parte degli insegnanti.
